30-31 July: 'ICT tools and Gozo'

The second week in Malta is all about looking at practical ways of integrating technology into a CLIL classroom. These days we've been exploring different ICT tools, such as WebQuests, online activities, notice boards, dictionaries... They all facilitate teaching and I'm sure I'm gonna be using many of them in my classes. 

We've also had time to join a trip to Gozo. Gozo is a rural island, and compared to Malta, less developed.  We could see some great caves and we had the opportunity to try the Maltese 'Pastizzi', filled with ricotta. Yummy! 

Ana

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La segunda semana en Malta será mucho más práctica, vamos a integrar la tecnología en nuestras clases de CLIL. Estos días hemos estado explorando diferentes herramientas: WebQuests, actividades online, pizarras virtuales, diccionarios... Todas estas herramientas nos ayudan mucho a la hora de dar clase, y estoy segura de que les voy a dar mucho uso a la vuelta.

Hemos tenido tiempo de unirnos a una excursión a Gozo. Gozo es una isla muy rural que, en comparación con Malta, no está muy desarrollada. Pudimos visitar algunas de las cuevas que tienen allí y probamos los 'Pastizzi', unos pasteles rellenos de queso. ¡Deliciosos! 

Ana

27,July 2.018

Today was the last day of the week.
We started the class by questions with our classmates about what we did yesterday.
First with couples and to finish this activity we used the third person and we told the teacher and he corrected us.
Then We did some prepositions ( in-on-at) exercises and (on time vs in time).
The conversation class has been magnificent today we have used “ expresión your reservations”.
I was touched by the situation in which I was a doctor who had to suggest to a person to crash diet.
Finally , comment on the photo of today are from two classmates together with Diana,our teacher. I think they express the incredible experience that I am living.
See you Monday.
Sarai

Hoy ha sido el último día de la semana.
Hemos comenzado la clase haciéndonos preguntas con los compañeros de lo que hicimos ayer.
Primero con parejas y para finalizar esta actividad utilizamos la tercera persona y así se lo contamos al profesor y el nos va corrigiendo.
Después hicimos algunos ejercicios de preposiciones ( in-on-at) and ( on time vs in time).
La clase de conversación ha sido magnífica hoy hemos utilizado “ expressing you reservations”.
A mí me tocó la situación en la que era una doctora que tenía que sugerir a una persona que hiciese una dieta estricta.
Finalmente comentaron que la foto de hoy son de dos compañeros junto con Diana,nuestra profesora. Creo que expresan la experiencia tan increíble que estoy viviendo.

Hasta el lunes.
Sarai

26 July, 2018

Today it is very hot in Malta, in fact humidity with heat is agotating ,of course We are in the month of July!
Today,s class has been similar to the previous although the teacher has put a song on T.V.  “ English on Tour with the ABCs”, which has been very fun.
A classmate stopped me to show me the card that I attached to you in the first photo as an important sign inside a building.
The morning has passed quickly and effectively.
I have reinforced verbs do and make grammar.
Today I have also met Marta, a teacher from Poland with whom I have fun learning English.
In the second photo that I,m enclosing is empty class when We are In the mid- morning break.
Bye
Sarai

Hoy hace mucho calor en Malta, en realidad la humedad junto con el calor es agotador,claro estamos en el mes de julio!
La clase de hoy ha sido parecida a las anteriores aunque el profesor nos ha puesto una canción en la televisión que ha sido muy divertida.
Una compañera me paraba para mostrarme el cartel que os adjunto en la primera foto como una señal importante dentro de un edificio.
La mañana ha pasado rápida y muy efectiva.
He reforzado gramática de los verbos do and make.
Hoy he conocido a Marta una profesora de Polonia con la que me divierto aprendiendo inglés.
En la segunda foto que os adjunto es la clase vacía cuando estamos en el descanso de media mañana.
Hasta luego.

Sarai

25 July 2.018

Today was a great day and the people of Malta are very Kind to me.
I,m walking to the academy and it takes about 20 minutes to arrive.
Teacher has incorpores the pronunciation activity immediately after the class begins.
We have continued with tenses in past and present perfect.
Next we have made an activity an this page www.learnglishfeelgood.com. Also We have learning vocabulary related to shopping.
Finally the conversation from 13.00 to 14.00 h We have practiced the speaking whose subject was description of pepople.
Today I have together with the teacher in the class ( one to one).
As a anecdote I want to feel you that the drivers of Malta drive very fast and the pedestrian is complicated.
This photo is from St. Paul Bay.
Hasta pronto.
Sarai

Hoy ha sido un bonito día y la gente de Malta es muy amable conmigo.
Voy andando a la academia y tardo unos 20 minutos aproximadamente.
Hoy el profesor ha incorporado la actividad de pronunciación nada más comenzar la clases. Hemos continuado con frases en pasado y en presente perfect.
A continuación hemos realizado una actividad en esta página www.learnenglishfeelgood.com.
También hemos aprendido vocabulario relacionado con las compras.
Finalmente la conversación de 13.00 h a 14.00 h hemos practicado el,speaking de descripción de personas.
Como anécdota yo quiero contaros que los conductores en Malta conducen muy rápido y que los peatones lo tienen complicado.

Esta foto  es  de St. Paul Bay.
Hasta pronto.
Sarai.

27 July: 'Presentation and Mdina'

Today's been quite an exciting day as we've presented our lesson plan in front of the class. We've included different activities according to everything we've learnt throughout the week: the 5 C'S, BICS and CALP, LOTS and HOTS, scaffolding... It's too much information but I promise it all makes sense and helps students understand the content. 

After our presentation, we decided to visit Mdina, a fortified medieval town located in the center of Malta. The town was the old capital of Malta, and nowadays very few people live there. Cars aren't allowed in Mdina so it feels really pleasant to walk its narrow streets. I believe this is my favorite place in Malta so far.

Ana

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Hoy ha sido el día de la presentación de nuestra unidad didáctica en frente de la clase. Hemos incluido numerosas actividades relacionadas con todo lo que hemos visto a lo largo de la semana: las 5 C'S, BICS y CALP, LOTS and HOTS, scaffolding... Ha sido una semana intensa de mucha información, pero realmente interesante, es esencial para ayudar a los alumnos a comprender mejor los contenidos. 

Después de la presentación, decidimos visitar Mdina, una ciudad medieval que se sitúa en el centro de la isla de Malta. De hecho, Mdina es la antigua capital de Malta, aunque hoy en día no tiene muchos habitantes. Los coches no pueden circular por Mdina, de forma que es muy placentero pasear por sus calles estrechas. Por el momento, es mi lugar favorito en Malta... 

Ana

July, 24 2.018

My second day at school has very fun.
In the first class I have been learning some specific verbs in English. Then We have heard a conversation between students. This activity has been difficult for me, but I know that if Ipractise it I will improve this skill.
In the third and last part of the class We have invented a story that We have written in groups of three people . We used seven photos that the teacher had given us.

The class that most loved  me has been from 13.00 h to 14.00 h,where I together with two classmates more given a conversation class with another teacher named Diana. She is a good and Kind teacher for me.

I the afternoon I went to the rocky beach although I couldn’t swim I could take a quite walk.


Mi segundo día en la escuela ha sido divertido.
En la primera clase he estado aprendiendo algunos verbos específicos en inglés. Después hemos escuchado una conversación entre estudiantes. Esta actividad ha sido difícil para mí, pero seguro que practicando podré progresar.
En la tercera y última parte de la clase hemos inventado una historia escrita en grupos de tres personas, utilizando siete fotos  que el profesor nos ha dado.
La clase que más me ha gustado ha sido de una a dos de la tarde, dónde yo junto con dos compañeros hemos dado una clase de speaking con otra profesora llamada Diana. Diana es una profesora buena y amable conmigo.
Por la tarde  fui a una playa de roca,aunque no pude nadar pude  dar un paseo tranquilo.



See you soon.
Sarai

25-26 July: 'The 5 C'S and the Blue Lagoon (Comino)'

This week we've been learning about 'The Five C'S'. These are standards that help teachers plan a lesson through CLIL.

CLIL lessons integrate Content (curriculum standards), Communication (language learning), Cognition (thinking skills), Competence ('Can Do' statements) and Community (how content relates to students' lives).

We've also been divided into groups and we've been working on a lesson plan that we'll present on Friday (evaluation day). Particularly, my group's assignment was related to the five senses.

Our second stop's been the Blue Lagoon in Comino, a very small bay with crystal clear water. It's a great place to relax because the views are amazing. However, it attracts so many tourists that it was really hard to find a spot to lay down!

Ana

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A lo largo de la semana, hemos estado aprendiendo acerca de las 5 C'S, una serie de estándares que ayudan a los profesores a la hora de planificar sus clases a través de CLIL.

Las clases de CLIL han de integrar Contenidos (propuestos por el curriculum), Comunicación (el aprendizaje de la lengua), Cognición (que promueve el desarrollo del pensamiento), Competencias (lo que pueden conseguir los alumnos) y Comunidad (la relación entre el contenido y la vida de los estudiantes).

También, nos han dividido en grupos para trabajar en una unidad didáctica que presentaremos el viernes (día de la evaluación de la primera semana). En concreto, mi grupo ha estado trabajando en los cinco sentidos.

Nuestra segunda parada ha sido la Laguna Azul en la isla de Comino, una pequeña bahía de agua cristalina. Es un lugar perfecto para descansar, ya que las vistas son impresionantes. No obstante, atrae a tantos turistas que fue realmente difícil encontrar un hueco para tumbarnos...

Ana

July 23, 2.018

Today has been my first day learning English in Malta. A day with nerves and great enthusiasm.
There are six classmates which makes learning will be productive and enriching.
My teacher is called Malik.
The first class has been varied: grammar, vocabulary “ Parents and teenagers”, pronunciation and all with a work of couples and a feedback with the teacher.
In the afternoon, I went for a walk and I took this sunset photo that I want to share with you.
See you tomorrow.
Sarai


Hoy ha sido mi primer día aprendiendo inglés en Malta. Un día con nervios y con mucha ilusión.
Hay seis compañeros más en clase , lo que hace que el ambiente sea muy productivo enriquecedor.
Mi profesor de clase se llama Malik.
La clase ha sido muy variada: gramática,vocabulario referente “ Parents and teenagers”,pronunciation  y todo con work of couples and a feedback with the teacher.
Por la tarde, fui a dar un paseo e hice una foto del,tardecer que quiero compartir con vosotros.

Hasta mañana.
Sarai

My first days in Malta!

Malta's history makes it an ideal destination to learn English and practice speaking in a full-immersion context as English is one of the two official languages spoken here. In fact, my CLIL teacher, Valerie, is Maltese, so I'm looking forward to interacting with locals! 

We're around 12 teachers in class, all from different countries in Europe. These days we've been sharing experiences and setting our goals for the next two weeks. We're all very interested in learning more about CLIL and how to improve our lessons. 

Also, we've made a list of what places we want to visit during our stay in Malta. Our first stop's been Valetta, the capital of Malta. It happens to hold much history and cultural events and it's considered a World Heritage site. 

My first days in Malta have created a nice picture of blue skies and ancient towers with lots of history!

Ana

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La historia de Malta hace que este sea un lugar perfecto para aprender inglés y practicar el idioma en total inmersión, ya que es una de las dos lenguas oficiales del país. De hecho, mi profesora de CLIL, Valerie, es maltesa, por lo que estoy deseando relacionarme con gente local. 

Somos alrededor de 12 profesores en clase, todos de diferentes países de Europa. Estos días hemos estado compartiendo experiencias y fijando nuestros objetivos para estas dos semanas. Todos estamos muy interesados en aprender más sobre esta metodología y así, mejorar nuestras clases. 

Además, también hemos tenido tiempo para hacer una lista de los lugares que queremos visitar durante nuestra estancia en Malta. Nuestra primera parada ha sido Valleta, la capital de Malta, y una ciudad que guarda mucha historia y participa en numerosos eventos culturales. 

Mis primeros días me han hecho pensar en Malta como un país lleno de cielos azules y edificios antiguos que esconden mucha historia... 

Ana

WELCOME. BIENVENIDOS

Bienvenidos al blog del proyecto ERASMUS+ KA1, del Colegio JABY, que se desarrollará de 2018 a 2020. Este proyecto supone una oportunidad para la formación internacional del profesorado del colegio, que facilitará la mejora metodológica y organizativa, así como el desarrollo y el éxito del Proyecto de Internacionalización del Colegio JABY. En este blog podremos conocer y seguir las experiencias, los aprendizajes y la transformación de los docentes del colegio van a tener durante los siguientes dos años, realizando cursos de inglés y CLIL en Malta, visitando institutos en Italia, impartiendo clases de Science en Polonia, o visitando centros europeos con proyectos TIC y organizativos de éxito.

Welcome to the JABY School's blog for the project ERASMUS + KA1, which will be developed from 2018 to 2020. This project is an opportunity for the international training of the school's teachers, which facilitates the methodological and organizational improvement, as well as the development and success of the JABY school Internationalisation Project. In this blog, we will be able to know and follow the experiences, the learning outcomes and the transformation of  the school teachers abroad, during the next two years. They will attend  in English and CLIL courses in Malta, visit  secondary schools in Italy, teach science classes in Poland , or visit European schools with successful ICT and organizational projects.

CLIL IN MALTA. JULY, 2018

Este es el diario del curso " CLIL - METHODOLOGY AND ICT TOOLS FOR TEACHERS IN MALTA" que Ana Fiz, profesora del Colegio JABY,  está realizando en St. Julian, Malta, del 23 de julio al 3 de agosto de 2018, como parte del programa Erasmus+.

This is the dairy of the course " CLIL - METHODOLOGY AND ICT TOOLS FOR TEACHERS IN MALTA" that Ana Fiz, a JABY School's teacher is attending in  St. Julian, Malta, from the 23rd of July to the 3rd of August, as part of the Erasmus+ Program. 

ENGLISH FOR TEACHERS IN MALTA

Este es el diario del curso "ENGLISH LANGUAGE DEVELOPMENT FOR TEACHERS" que Sarai Sánchez, profesora del Colegio JABY,  está realizando en St. Paul Bay, Malta, del 23 de julio al 3 de agosto de 2018, como parte del programa Erasmus+.

This is the diary of the course "ENGLISH LANGUAGE DEVELOPMENT FOR TEACHERS" that Sarai Sánchez, one of the JABY School's teachers, is attending in S. Paul Bay, Malta, from the 23rd of July to the 3rd of August of 2018, as part of the Erasmus+ program.